Vídeo interessante

Podemos refletir sobre a questão da metodologia em sala de aula,numa situação onde a escola disponha de vários recursos modernos,mais que não sejam bem utilizados.
Achei este vídeo interessante para provocar a reflexão.
Abraços

Minha memória não é curta...

Esse vídeo me lembra um trecho de uma música que dizia assim: Quem é que vai pagar por isso,quem é que vai pagar por isso...

Refletindo o Esporte na Escola

Na quinta feira,dia 24/09/09,um Ex- aluno,me perguntou:Professor,é o senhor que vai apitar a partida de hoje do campenato?
Respondi: Não!
Porquê Professor?
Antes de pensarmos em campeonato,seja de qualquer esporte,precisamos refletir e tentar resolver as questões estruturais da nossa Escola em relação a disciplina Educação Física.No caso,qual a estrutura que a Escola têm,para realização de um campeonato?Observar a falta do material básico para uma aula de qualidade e o suporte necessário por parte da gestão.Analisar os espaços esportivos,se são apropriados para a prática esportiva,se foram devidamente planejados,ou se é um arranjo mal feito.Qual o objetivo do mesmo?

Pink Floyd - Another Brick in the Wall

Desafios das propostas pedagógicas progressistas da educação física

As propostas pedagógicas progressistas em EF deparam com desafios de várias ordens: desde questões relativas à sua implementação, ou seja, de como fazer com que sejam incorporadas pela prática pedagógica nas escolas, até questões mais teóricas que dizem respeito, por exemplo, às suas bases epistemológicas.
Um desses desafios é conquistar legitimidade no campo pedagógico. Os argumentos que legitimavam a EF na escola sob o prisma conservador (aptidão física e esportiva) não se sustentam numa perspectiva progressista de educação e educação física, mas, ao que tudo indica, hoje também não na perspectiva conservadora. Parece que a visão neotecnicista (economicista) de educação, que enfatiza a preparação do cidadão para o mercado de trabalho, dadas as mudanças tecnológicas do processo produtivo, pode prescindir hoje da EF e não lhe reserva nenhum papel relevante o suficiente para justificar o investimento público - a revitalização do discurso da promoção da saúde é uma tentativa de setores conservadores de legitimar a EF na escola, mas tem pouca probabilidade de encontrar eco, haja vista a crescente privatização, e individualização, da saúde promovida pelo Estado mínimo neoliberal. Além disso, o crescimento da oferta e do consumo dos serviços ligados às práticas corporais fora do âmbito da escola e do sistema tradicional do esporte - como as escolas de natação, academias, escolinhas de futebol, judô, voleibol etc. - permite o acesso à iniciação esportiva, às atividades físicas, sem depender da EF escolar.

Questionando a Educação Física na escola

Fico a me perguntar:A Educação Física na Escola, como disciplina pedagógica,se apropria de todo o conhecimento que a ela, pertence,e pode ser verdadeiramente comungada ,dentro do ambiente escolar,ou apenas é usada pelo sistema,na sua forma capitalista de ser? E o que seria,a Educação Física na escola,trabalhando a serviço deste mesmo capitalismo?

Ficam aqui algumas perguntas a serem respondidas...